De allt mindre barn- och elevkullarna är en utveckling som kan ses nationellt och som skolor och förskolor över hela landet behöver anpassa sig efter. 

Inför det här läsåret fattade Karlskrona kommuns kunskapsförvaltning beslut om en ny organisation med färre medarbetare. Under oktober och november har sedan en turordningsförhandling ägt rum mellan arbetsgivaren och de olika fackförbunden. Syftet med en turordningsförhandling är att komma fram till vilka medarbetare som berörs av övertalighet och alltså riskerar uppsägning. 

– Grundprincipen i en turordningsförhandling är att den med kortast anställningstid riskerar sin anställning först, men i vår verksamhet är det inte så enkelt. Här spelar även legitimation och behörighet en viktig roll, säger Henning Fuhrman, förvaltningschef på kunskapsförvaltningen. 

Fredagen den 21 november avslutades förhandlingen lokalt. Den avslutades i oenighet, vilket innebar att de fackliga organisationerna hade möjlighet att gå vidare och begära central förhandling. Ett fackförbund begärde central förhandling. Den genomfördes och avslutades vecka 49. 

Därmed står det nu klart att drygt 100 medarbetare i kunskapsförvaltningen berörs av övertalighet. Majoriteten av dem arbetar i dag som barnskötare inom förskolan. Övriga arbetar främst som resurser inom grundskolan, exempelvis elevhandledare och elevassistenter. Ett tiotal av de berörda är pedagoger inom grundskola. I gymnasieskolan berörs ingen.

För var och en av de övertaliga medarbetarna väntar nu först och främst en omplaceringsutredning. 

– Det innebär att man tittar på vilka andra tjänster som finns lediga i Karlskrona kommun och om de som berörs har utbildning och erfarenhet som matchar de tjänsterna. Vår förhoppning är att så många som möjligt ska kunna arbeta kvar i Karlskrona kommun, säger Henning Fuhrman. 

Eftersom förändringarna är en anpassning efter minskade barn- och elevkullar så är målsättningen att fördelningen av antal barn per medarbetare inte ska förändras i större utsträckning. Andelen behörig personal kommer däremot öka i skolan. 

– För var och en av de medarbetare som berörs är det här naturligtvis väldigt tråkigt. Jag har förståelse för att man känner både besvikelse och oro. Vi önskar nog alla att utvecklingen med färre barn och elever hade sett annorlunda ut, men så som prognoserna ser ut för de kommande åren så är de här anpassningarna helt nödvändiga, säger Henning Fuhrman.