Digitalisering är en central del av dagens samhälle och det påverkar även Karlskrona kommuns kunskapsförvaltning. Digitaliseringsstrategin inom kunskapsförvaltningen är inriktad på att öka kompetensen, optimera resursanvändningen och skapa en trygg digital miljö för elever och medarbetare.

Det pågår ett omfattande arbete med digitalisering inom flera områden och på olika nivåer inom kunskapsförvaltningen. Med nyfikenhet och handlingskraft antar förskolan och skolan i Karlskrona kommun de utmaningar som krävs för att på bästa möjliga sätt använda sig av digitaliseringens möjligheter för utveckling och utmanande lärande.

Kontakt
Avdelningschef Ann-Christin Nielsen
Skicka e-post
0455-30 42 56

Inom förskolan och skolan upplevs det som att internationella nätverk och utbyten för personal och elever höjer utbildningskvaliteten och bidrar till bättre resultat i våra verksamheter.

I en tid då globala samarbeten, mångkultur och nätverk människor emellan är viktiga byggstenar för kunskapsutveckling och hållbara samhällen, utgör internationell samverkan en viktig del av skolans ansvar för att fostra till demokrati och globalt medborgarskap hos barn och ungdomar.

Hälsa, språk, klimat, läsinlärning, matematikutveckling är bara några exempel på vad eleverna har arbetat med i klassrummen inom ramen för de internationella projekten.

Läs mer på utbyten.se

Kontakt
Samordnare Johan Eggers
Skicka e-post 
0455- 32 15 72

Som en del i det systematiska kvalitetsarbetet vill kunskapsförvaltningen få veta vad du som kommuninvånare tycker om våra verksamheter. Därför är din medverkan i till exempel föräldraråd viktig för oss. För att kunna utveckla förskolorna och skolorna är även din medverkan i olika enkäter viktig för oss. Detta gäller både dig som elev, vårdnadshavare och personal.

Klicka här för att komma till klagomålshanteringen för förskola och skola

Kontakt
Avdelningschef Ann-Christin Nielsen
Skicka e-post
0455-30 42 56

Språkcentrum är en kommunövergripande enhet som arbetar med elever i åldern 0-18 år. Språkcentrums uppdrag gäller nyanlända och flerspråkiga elevers språk- och kunskapsutveckling och enheten driver skolutveckling riktad mot pedagoger inom den egna enheten och mot kommunens kommunala skolor.

Språkcentrums vägledande uppdrag har fokus på det flerspråkiga lärandet. Enheten arbetar bland annat med stöd och fortbildning inom områdena ”Språk i alla ämnen”, ”Språkundervisning och ”Flerspråkigt lärande”.

Kontakt
Enhetschef Haidi Thulin
Skicka e-post
0455-30 43 01

Sedan höstterminen 2021 medverkar Karlskrona kommun i Skolverkets uppdrag ”Samverkan för bästa skola” (SBS), där kommuner väljs ut för att delta. Syftet med arbetet är att identifiera och genomföra insatser för att planera, följa upp och utveckla utbildningen, så att kunskapsresultaten i de utvalda förskolorna och skolorna höjs och likvärdigheten inom och mellan förskolorna och skolorna ökar.

Sedan starten 2021 har Tullskolan, Sunnadalskolan, Fischerströmska gymnasiet och huvudmannen arbetat med nulägesanalyser, åtgärdsplaner och insatser. Från och med höstterminen 2023 är även Wämö förskola Kajutan, Wämö förskola Tullen, Trossö förskola Borgmästaren, Trossö förskola Trossögården, Rosenfeldtskolan och Wämöskolan med i arbetet.

Under arbetets gång följer de deltagande enheterna upp sitt arbete terminsvis och skriver delredovisningar till Skolverket. Enheterna som påbörjade sitt arbete höstterminen 2021 lämnade sina slutredovisningar till Skolverket i augusti 2024.

Här kan du läsa mer om uppdraget ”Samverkan för bästa skola”

Kontakt
Samordnare Christine Johansson
Skicka e-post
0455-30 34 96

När förskolan och skolan samverkar med arbetslivet skapas förutsättningar för att barn och ungdomar får en god bild av yrkeslivet, blir kompetenta arbetstagare, inspireras till entreprenörskap och egenföretagande, bli mer valkompetenta och får vidgade perspektiv. Med arbetslivets hjälp kan bilden av den lokala arbetsmarknaden bli ännu bättre, mer heltäckande, inspirerande och ”up to date”. Något som både våra elever och arbetslivets företrädare tjänar på.

Via länken hittar du ytterligare stöd, exempel och information kring hur man kan jobba med att koppla ihop arbetslivet med skolan.

SKA-boken är framtagen för att underlätta och vidareutveckla kunskapsförvaltningens systematiska kvalitetsarbete. I den kan du läsa mer om de olika stegen i vårt kvalitetsarbete, när och hur vi gör uppföljningar, få förklaringar på olika begrepp och exempel på frågeställningar som kan fördjupa analysen.

SKA-boken ska hjälpa oss att tillsammans utveckla ett gemensamt professionellt språk och förhållningssätt till lärande. Informationen utgår från Skolverkets allmänna råd, Skolinspektionens anvisningar, forskning och beprövad erfarenhet.

Här kan du läsa boken (pdf-dokument)

Kontakt
Avdelningschef Ann-Christin Nielsen
Skicka e-post
0455-30 42 56

Grunden i förskolornas och skolornas utvecklingsarbete är deras systematiska kvalitetsarbete. Ett fungerande kvalitetsarbete är avgörande för att kunna främja alla barn och elevers utveckling och lärande samt skapa ständig förbättring och utveckling i verksamheten. Inom skolutveckling är det inte bara viktigt att skapa en struktur för ett ständigt pågående kvalitets- och förbättringsarbete – det är en framgångsfaktor.
Syftet med ett systematiskt kvalitetsarbete är att synliggöra vad vi gör, varför och vad det leder till. Genom att planera, följa upp, analysera, dokumentera och utveckla utbildningen kan vi skapa och dela kunskap om vad som leder till framgång.

Det systematiska kvalitetsarbetet sker kontinuerligt i Karlskrona kommuns förskolor, fritidshem, grundskolor, gymnasieskolor och anpassade skolor. I arbetet fokuserar vi på att identifiera utvecklingsområden och planera åtgärder utifrån en välgrundad analys. Effekterna av de olika åtgärderna följs upp regelbundet och utvärderas vid läsårets slut.

Här kan du läsa mer om systematiskt kvalitetsarbete på Skolverkets hemsida

Kontakt
Avdelningschef Ann-Christin Nielsen
Skicka e-post
0455-30 42 56