Förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn. Utbildningen ska utgå från en helhetssyn på barn och barnens behov, där omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet. Vi vill uppmuntra barnens nyfikenhet, kreativitet och deras intressen. Undervisning i förskolan innebär att stimulera och utmana barnen med läroplanens mål som utgångspunkt och syftar till utveckling och lärande hos barnen. Undervisningen ska utgå från ett innehåll som är planerat eller som uppstår spontant, eftersom barns utveckling och lärande sker hela tiden. 

Leken ska ha en central plats i utbildningen 

Leken utmanar och stimulerar barns motorik, kommunikation, samarbete, problemlösning och främjar barns sociala förmågor. Vi ger barnen tid, rum och ro att hitta på lekar, experimentera och uppleva. 

Kommunikation 

Språk, lärande och identitetsutveckling hänger nära samman. Vi lägger stor vikt vid att stimulera barnens språkutveckling genom att uppmuntra och ta tillvara deras nyfikenhet och intresse för att kommunicera på olika sätt. 

Matematik, naturvetenskap och teknik 

Förskolan ger barnen förutsättningar att utveckla sin förmåga att urskilja, undersöka och använda matematiska begrepp, både spontant och i den planerade undervisningen. Barnen får möta teknik i vardagen och vi skapar möjligheter för dem att utforska naturvetenskap.

Skapande 

Vi skapar förutsättningar för barnen att uppleva och kommunicera genom olika estetiska uttrycksformer såsom bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans. Barnen erbjuds möjlighet att konstruera och skapa genom att använda olika tekniker och material.