Fler vägar till kunskap

Arbetslivet har blivit mer kunskapsintensivt och i takt med snabba förändringar på arbetsmarknaden behövs löpande vidareutbildningar för att individer ska vara efterfrågade.

Trenden i korthet:

Utbildningssystemet och inställningen till utbildning är i förändring
Lärande tillgängligt via allt fler aktörer och plattformar
Ökat behov av mer praktisk yrkeskunskap

”I en tid av drastisk förändring tillhör framtiden dem som lär sig. De fullärda finner att de är utrustade för att leva i en värld som inte längre finns.”
– Eric Hoffer

(Ur SKR:s rapport Vägval för framtiden 5)

Här hittar du reflektionsfrågor, diskussionsfrågor samt ett urval av data och statistik som relaterar till trenden. Reflektionsfrågorna varierar för varje trend och under dem presenteras ett möjligt svar kopplat till Karlskrona kommun. Svaren är hämtade från tillfrågade tjänstepersoner med relevant kompetens i Karlskrona kommun. Diskussionsfrågorna är desamma för varje trend och syftar till att främja dialog och utbyte av idéer.

Reflektionsfrågor - Karlskrona kommun

Hur kan lärande bättre möta kontinuerligt kompetensbehov i yrkeslivet?

Hur kan lärande erbjudas för att bättre möta ett kontinuerligt kompetensutvecklingsbehov under yrkeslivet?

Vi kan samla och/eller utnyttja nationellt, regionalt och kommunalt tillgängliga utbildningar för att möta arbetsgivares kompetensbehov och vägleda medarbetare efter arbetsgivarens behov till rätt utbildningsanordnare. På så sätt skräddarsys utbildningar för både arbetsgivare och individer. Den studerande kan bo kvar i Karlskrona och ändå komma vidare i företagets kompetenstrappa.

Hur kan utbildningen bli flexibel och responsiv mot arbetslivets förändrade krav?

Hur kan utbildningssystemet anpassas för att vara flexibelt och responsivt gentemot förändringar i arbetslivets krav och behov?

I dagens samhälle är kunskap en färskvara. Utbildningssystemet spelar en viktig roll i att förbereda framtidens arbetskraft. Den snabba teknikutvecklingen innebär ett ständigt behov av nya kompetenser och förmågan att samverka, och att tänka kritiskt och etiskt blir viktigare.

Behovet av ett livslångt lärande ökar. Vi behöver mer yrkesprogramsutbildade, nationellt men även i vår region. Riksdagen har beslutat om en omfattande reform för gymnasieskolan och den kommunala vuxenutbildningen för planering, dimensionering och erbjudande av gymnasial utbildning. Arbetsmarknadens behov ska vägas in i större utsträckning vid beslut om utbildningsutbudet och samverkan mellan skola och andra aktörer ska öka. Skolverkets bedömning av utbildningsutbudet av nationella program på gymnasieskolan i Blekinge län är att andel erbjudna platser på yrkesprogram ökar och för högskoleförberedande program minskar andelen platser.

Hur kan en bättre balans mellan teoretisk utbildning och praktisk kompetens främjas?

Automatisering, digitalisering och artificiell intelligens kommer att påverka arbetsmarknaden på flera sätt. Vissa jobb kommer att försvinna medan andra kommer tillkomma. Det kommer också krävas nya kompetenser, samtidigt som det kommer att vara brist på arbetskraft inom exempelvis vård, omsorg och hantverkaryrken. Förutsättningarna för lärande förändras i grunden, och vi kan inte ta dagens modeller för lärande för givet. Hur kan vi som arbetsgivare stödja medarbetarnas ständiga lärande? Ett sätt är att ha personal med pedagogisk kompetens som kan stödja upplägg och genomförande av utbildning och lärande i arbetslivet.