Efter att klassen fått en introduktion om kulturhuset får de en guidad visning av världsarvsutställningen. Eleverna får lära sig om stadens historia genom installationer och en interaktiv stadsmodell. 

Rundvisningen fortsätter på biblioteket och därefter in i konsthallen där en utställning pågår. Eleverna blir indelade i grupper och får diskutera frågor kopplat till samtidskonsten.

Därefter genomför de en workshop i rummet som kallas ”maker space”. Det är ett rum för kreativitet och skapande. Där får de skapa objekt kopplade till konstutställningen de just har besökt.

Innan de skiljs åt för dagen äter hela klassen medhavd matsäck i det så kallade smultronstället. Det är en del av kulturhuset där man kan sitta avskilt i grupper.

Läraren känner att eleverna har fått med sig nya kunskaper om Karlskrona, hur staden är formad och dess historia. De har också fått helt nya tankar om vad konst och kultur är för något. Det ska de även diskutera på kommande lektioner.

Eleverna får med sig program för kommande aktiviteter i huset och flera av dem kommer tillbaka för att besöka kulturhuset med sin familj. Vissa för att se en teaterpjäs, vissa för en skrivarstund i biblioteket och vissa för att dela med sig av de kunskaper de fick med sig vid klassens besök till småsyskon.